Звіт з практики https://drive.google.com/file/d/1USF64N4muwm9gj_o8VaPXr0j-4HIrW_6/view?usp=sharing
ПРИКЛАД КОНСПЕКТУ ЗАНЯТТЯ
https://drive.google.com/file/d/0B6qoVYVv7-Q4WWFQdjdzUDViMWc/view?usp=sharing
Вимоги до заняття, яке ґрунтується на чотириструктурному підході (автор моделі – проф. Катерина Крутій)
https://drive.google.com/file/d/1qYhuBAud21p0G_qjIjsMPjusPkar_NsM/view?usp=sharing
СТАТТЯ КРУТІЙ К.Л. https://drive.google.com/file/d/1IBhBumjmafUyygt2p8yCfeCGZzjD5TVO/view?usp=sharing
ПРИКЛАД КОНСПЕКТУ ЗАНЯТТЯ
https://drive.google.com/file/d/0B6qoVYVv7-Q4WWFQdjdzUDViMWc/view?usp=sharing
Вимоги до заняття, яке ґрунтується на чотириструктурному підході (автор моделі – проф. Катерина Крутій)
https://drive.google.com/file/d/1qYhuBAud21p0G_qjIjsMPjusPkar_NsM/view?usp=sharing
СТАТТЯ КРУТІЙ К.Л. https://drive.google.com/file/d/1IBhBumjmafUyygt2p8yCfeCGZzjD5TVO/view?usp=sharing
Комментариев нет:
Отправить комментарий